這些禮貌做法如果教錯 可能適得其反
每(mei)個家長都希(xi)望(wang)孩(hai)子懂禮貌,但(dan)如果教育的方式用me) liao),結果可能適得其反︰孩(hai)子見人不願打招呼、欺(qi)負年齡小的孩(hai)子yin)  渤 笊hua)……而有些我們(men)公認xi)睦衩殘形 que)未必是好事,甚(shen)至liang)贍萇俗藕hai)子yin)/div>

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“大的就(jiu)該讓著小的”︰傷害自我認同感

之前(qian)熱播的親子秀節目《dong)職(zhi)秩?na)兒》里有一個選屋(wu)子的環節,劉燁(ye)的兒子諾一先(xian)選中了(liao)條件(jian)較好的屋(wu)子,而“拳王”鄒市明的兒子軒軒哭(ku)鬧著也想(xiang)要(yao)這間。劉燁(ye)並沒有強迫que)笠壞愕吶狄蝗貿鑫wu)子,而是讓他(ta)自yue)貉≡瘛5迸狄恢(hui)鞫 貿齪螅 奘忻魘衛棺︵斐齙男 shou),不希(xi)望(wang)接受這份謙讓。兩位(wei)家長的做法都值得“點贊”。劉燁(ye)qian)蜒≡袢ㄈ黴liao)兒子,諾一的謙讓並非出于(yu)強迫,而是發自yue)諦模 夥菰鶉ren)感是潛(qian)移默(mo)化培養出來的。鄒市明並沒有因為兒子小,就(jiu)讓他(ta)理所當然地接受別人的謙讓,而是循循善誘(you),讓軒軒不hui)劣yu)變(bian)得恃寵而驕。假如兩位(wei)爸zhi)職(zhi)湊鍘芭pi)評大的,保護小的”的做法,大孩(hai)子很可能會背負起(qi)沉重的道德包袱,認為父母偏(pian)心,漸漸變(bian)得叛逆(ni)或不自信;年齡小的容易越來越任(ren)性。因此,面對兩個孩(hai)子的沖突,家長要(yao)做中立的裁判員,了(liao)解事情始末再選擇處理辦法,盡量(liang)讓孩(hai)子自行處理。

“見人必須打招呼”︰孩(hai)子反而變(bian)怯懦

媽媽帶3歲的去超市,遇上同事趙(zhao)阿姨(yi)。媽媽忙叫孩(hai)子喊“阿姨(yi)”,可卻(que)往媽媽身後躲,咬著嘴唇不說話。媽媽責怪地說︰“怎麼(me)這麼(me)沒禮貌!”……見面問好是基礎禮儀(yi),但(dan)逼(bi)迫孩(hai)子打招呼往往事與願違。見了(liao)不太(tai)熟悉的人,孩(hai)子會產生不安全感,自然會出現退縮性行為。如果爸zhi)致杪璺且yao)逼(bi)著孩(hai)子打招呼,就(jiu)會加劇(ju)其不安全感,一再強求會讓孩(hai)子變(bian)得更怯懦。正確的做法是,家長做好榜樣(yang),熱情地與熟人打招呼,孩(hai)子也會耳(er)濡(ru)目染(ran)地學會。帶孩(hai)子參加聚會前(qian),不妨事先(xian)告知(zhi)可能遇到哪(na)些人,尤(you)其要(yao)把孩(hai)子熟悉的人重點介紹出來,比如“你最喜歡的周阿姨(yi)也會來,她(ta)上次給你講bu)適鋁liao),你還記得嗎?”有了(liao)心理準ji)干shen)至期待,孩(hai)子的表現就(jiu)會好很多(duo)。

“他(ta)也沒做什麼(me)”︰傷了(liao)自信心

妞(niu)妞(niu)和媽媽晚飯後在小區散步,看(kan)到鄰居(ji)家小弟(di)弟(di)摔破ping)聳shou),妞(niu)妞(niu)連忙去扶,還掏tong)鍪shou)絹給弟(di)弟(di)擦手(shou)。鄰居(ji)們(men)紛(fen)紛(fen)夸贊妞(niu)妞(niu)“真是好樣(yang)的”,媽媽卻(que)有些不好意思(si),連連擺(bai)手(shou),“哪(na)里哪(na)里,她(ta)也沒做什麼(me)”。過了(liao)幾天(tian),母女倆再遇到類(lei)似情況,妞(niu)妞(niu)卻(que)站(zhan)在一旁無動于(yu)衷(zhong)……謙虛是中國人的美德,但(dan)家長過分替孩(hai)子表達謙虛,卻(que)可能傷了(liao)孩(hai)子的信心。當家長隨意幾句話就(jiu)“抹殺”掉自yue)旱某cheng)績後,他(ta)就(jiu)會覺得自yue)旱男形 灰庖yi),今後就(jiu)懶于(yu)付出了(liao)。事實上xi) niu)妞(niu)的媽媽完全可以(yi)這麼(me)說︰“這是妞(niu)妞(niu)應(ying)該做的。”然後對孩(hai)子說︰“寶貝做得真棒(bang),媽媽為你自豪(hao)!”孩(hai)子就(jiu)會明白自yue)鶴齙煤芎茫 庵zhong)肯定與鼓勵,有助于(yu)建(jian)立信心。

“別人給你就(jiu)得拿著”︰教出“老好人”

奶奶和曉曉遇到了(liao)隔壁劉老太(tai)。劉老太(tai)拿出一個桃子給曉曉,曉曉說︰“我不吃桃”。奶奶臉cheng)瞎也蛔×liao),趕忙讓曉曉接下,還一邊(bian)數落(luo)道︰“劉奶奶喜歡你才給你吃,還不快說謝謝!”結果吃完桃子,曉曉渾身發癢(yang),喘(chuan)不上氣,送醫院才知(zhi)道,孩(hai)子對桃子過敏(min)。接受別人善意的分享自然是一hui)擲衩玻 dan)好意並不一定都是你需要(yao)的。如果家長一再強行孩(hai)子接受,孩(hai)子慢慢地就(jiu)難以(yi)面對自yue)旱哪(na)諦模 shen)至變(bian)成(cheng)“謊話精”或“老好人”。大人要(yao)教會孩(hai)子禮貌而堅定地拒絕。如果對方堅決,就(jiu)幫孩(hai)子先(xian)收下,並告訴孩(hai)子︰“奶奶的禮物(wu)代表她(ta)的心意,咱們(men)收下,等你想(xiang)吃的時候再吃。”這樣(yang)既尊重了(liao)孩(hai)子的意願,又不會辜負對方的好意。

“到處亂跑亂叫沒家教”︰he)?澈枚 tian)性

許多(duo)家長帶孩(hai)子參加聚會或去餐廳,都要(yao)求孩(hai)子不許亂動,甚(shen)至正襟危(wei)坐,生怕到處亂跑被人說“沒家教”。但(dan)孩(hai)子的天(tian)性就(jiu)是活(huo)潑好動,這樣(yang)的要(yao)求就(jiu)像讓小鳥不準飛、小狗fan)蛔寂埽 ?沉liao)天(tian)性。正確的做法是給孩(hai)子規定一個合(he)理的範圍,比如可以(yi)在座位(wei)上動,可以(yi)跟爸zhi)致杪櫳∩禱埃 恍硭拇β遺芑虼笊敖校 豢梢yi)對別人動手(shou)動腳。給孩(hai)子一條底線,而不是完全禁止(zhi),才pai)苧穌嬲男∩鶚shi)、小淑女。

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2020-02-08 12:50:00 來源︰ 0 條評論

每(mei)個家長都希(xi)望(wang)孩(hai)子懂禮貌,但(dan)如果教育的方式用me) liao),結果可能適得其反︰孩(hai)子見人不願打招呼、欺(qi)負年齡小的孩(hai)子yin)  渤 笊hua)……而有些我們(men)公認xi)睦衩殘形 que)未必是好事,甚(shen)至liang)贍萇俗藕hai)子yin)/p>

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媽媽帶3歲的去超市,遇上同事趙(zhao)阿姨(yi)。媽媽忙叫孩(hai)子喊“阿姨(yi)”,可卻(que)往媽媽身後躲,咬著嘴唇不說話。媽媽責怪地說︰“怎麼(me)這麼(me)沒禮貌!”……見面問好是基礎禮儀(yi),但(dan)逼(bi)迫孩(hai)子打招呼往往事與願違。見了(liao)不太(tai)熟悉的人,孩(hai)子會產生不安全感,自然會出現退縮性行為。如果爸zhi)致杪璺且yao)逼(bi)著孩(hai)子打招呼,就(jiu)會加劇(ju)其不安全感,一再強求會讓孩(hai)子變(bian)得更怯懦。正確的做法是,家長做好榜樣(yang),熱情地與熟人打招呼,孩(hai)子也會耳(er)濡(ru)目染(ran)地學會。帶孩(hai)子參加聚會前(qian),不妨事先(xian)告知(zhi)可能遇到哪(na)些人,尤(you)其要(yao)把孩(hai)子熟悉的人重點介紹出來,比如“你最喜歡的周阿姨(yi)也會來,她(ta)上次給你講bu)適鋁liao),你還記得嗎?”有了(liao)心理準ji)干shen)至期待,孩(hai)子的表現就(jiu)會好很多(duo)。

“他(ta)也沒做什麼(me)”︰傷了(liao)自信心

妞(niu)妞(niu)和媽媽晚飯後在小區散步,看(kan)到鄰居(ji)家小弟(di)弟(di)摔破ping)聳shou),妞(niu)妞(niu)連忙去扶,還掏tong)鍪shou)絹給弟(di)弟(di)擦手(shou)。鄰居(ji)們(men)紛(fen)紛(fen)夸贊妞(niu)妞(niu)“真是好樣(yang)的”,媽媽卻(que)有些不好意思(si),連連擺(bai)手(shou),“哪(na)里哪(na)里,她(ta)也沒做什麼(me)”。過了(liao)幾天(tian),母女倆再遇到類(lei)似情況,妞(niu)妞(niu)卻(que)站(zhan)在一旁無動于(yu)衷(zhong)……謙虛是中國人的美德,但(dan)家長過分替孩(hai)子表達謙虛,卻(que)可能傷了(liao)孩(hai)子的信心。當家長隨意幾句話就(jiu)“抹殺”掉自yue)旱某cheng)績後,他(ta)就(jiu)會覺得自yue)旱男形 灰庖yi),今後就(jiu)懶于(yu)付出了(liao)。事實上xi) niu)妞(niu)的媽媽完全可以(yi)這麼(me)說︰“這是妞(niu)妞(niu)應(ying)該做的。”然後對孩(hai)子說︰“寶貝做得真棒(bang),媽媽為你自豪(hao)!”孩(hai)子就(jiu)會明白自yue)鶴齙煤芎茫 庵zhong)肯定與鼓勵,有助于(yu)建(jian)立信心。

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“到處亂跑亂叫沒家教”︰he)?澈枚 tian)性

許多(duo)家長帶孩(hai)子參加聚會或去餐廳,都要(yao)求孩(hai)子不許亂動,甚(shen)至正襟危(wei)坐,生怕到處亂跑被人說“沒家教”。但(dan)孩(hai)子的天(tian)性就(jiu)是活(huo)潑好動,這樣(yang)的要(yao)求就(jiu)像讓小鳥不準飛、小狗fan)蛔寂埽 ?沉liao)天(tian)性。正確的做法是給孩(hai)子規定一個合(he)理的範圍,比如可以(yi)在座位(wei)上動,可以(yi)跟爸zhi)致杪櫳∩禱埃 恍硭拇β遺芑虼笊敖校 豢梢yi)對別人動手(shou)動腳。給孩(hai)子一條底線,而不是完全禁止(zhi),才pai)苧穌嬲男∩鶚shi)、小淑女。

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